Continuando con el pensamiento anterior: esperar (inconscientemente) que los niños se comporten “adultamente”, nos deja a nosotros los adultos frustrados porque no logramos comprender qué necesitan nuestros niños. Nuestro “no saber” qué les pasa, qué necesitan, por qué lloran, deja a los niños solos porque tienen delante a un adulto muy enojado, desorientado, asustado…con escasa capacidad de espera, poca tolerancia a la frustración y manifestando un pensamiento egocéntrico…Como los niños…
Sería esperable, que siendo adultos tuviéramos capacidad de espera, tolerancia a la frustración y un pensamiento descentrado de nosotros mismos…
En los talleres para padres generalmente el Top Ten del ranking lo tiene: cómo poner límites? Generalmente comenzamos hablando de las características esperables en los niños y en los adultos. Con el grupo presente vamos nombrando y enumerando las “diferencias” entre ser niño y ser adulto. En todas las oportunidades, siempre algún adulto entra en contacto con sus propios recursos y exclama sorprendido: “pero yo al final tengo más características de la columna de los niños que de los adultos!”.
La mayoría de nosotros seguimos esperando que alguien (que no seamos nosotros mismos) nos venga a dar lo que necesitamos (infantilmente).
Crecer, sanar, encontrar nuestros propios recursos requiere de nuestra parte más adulta. Recién cuando podamos descubrirnos y encontrarnos con nuestro propio ser esencial podremos comenzar a escuchar a los niños y a los otros desde sus necesidades y posibilidades genuinas, sin sentir que nos están queriendo depredar.
Lic. Roxana Ale
This is my fourth time to your website, I love it every time!
Your article is the greatest I have seen for a long time!