La semana pasada acompañamos a una amiga en la despedida – de este plano – de su padre… Habiéndolo atravesado, sabemos que es un momento de dolor, tristeza, confusión, enojo, escepticismo…duelo.
¿Hay algo después de esta vida? ¿Adónde vamos? ¿Por qué nos asusta? …¿Por qué los chicos hablan del tema MUERTE con tanta naturalidad?
Una y otra vez nos hacemos estas preguntas…A veces encontramos respuestas, a veces no…En ocasiones la religión y las diferentes creencias nos dan un refugio calentito, en el cual ampararnos en momentos de incertidumbre y dolor.
Sabemos y hemos escuchado en infinidad de situaciones, cómo los chicos hablan del tema, con naturalidad. Sin embargo decimos y escuchamos a otros decir:
- ¿Para qué los trajeron?
- ¿Cómo van a venir a un entierro los chicos?
- ¿No les va a hacer mal ir al velatorio?
Lo que nosotros los adultos perdemos de vista en estas preguntas, es que los niños también han perdido a un ser querido. Sobre todo ”sienten” a su familia sumida en un sentimiento de tristeza y dolor, aunque intentemos evitar que ellos “sepan”. Los rituales de despedida le dan marco, le dan un tiempo y lugar a la muerte de ese ser querido. Acompañados de palabras que nombren lo que está sucediendo, le darán un sentido a esta pérdida – a los niños y a nosotros lo adultos también…
¿Qué es morir? Morir es terminar de vivir. Esa es la verdad. “El nacimiento y la muerte no son dos estados distintos, sino dos aspectos del mismo estado.”Mahatma Gandhi
Los adultos intentamos infinidad de respuestas que encuentran una cadena de preguntas sin fin:
ej ” se fue, no va a estar más” A lo cual los niños preguntan: ¿Adónde se fue?, ¿Va a volver?, ¿Por cuánto tiempo?
” Está en el cielo, en una estrella ” - ¿Lo podemos ir a ver? ¿Si voy en avión lo veo?
Explicar el ciclo de la vida y la muerte, como parte del ser humanos es algo que los niños comprenden cuando se los transmitimos con el corazón. Durante la edad preescolar la permanencia de la muerte aún es difícil de comprender, por eso es importante transmitirles las sensaciones que tenemos, cómo nos sentimos. Más adelante cuando comprenden que es algo permanente podrán evocar al ser querido en situaciones cotidianas, con naturalidad: ¡Cómo llueve, decile al abuelo que les diga que pare!, Se murió el perrito de Guido, la abuela lo va a sacar a pasear”
¿Nosotros nos vamos a morir? ¿ Cuándo?
Frente a estas preguntas, generalmente apelamos al típico: ” morimos cuando somos viejitos”, aunque sabemos que esto no es verdad. Decimos que lo hacemos por “ellos”, para no exponerlos. Lo hacemos por nosotros, porque a nosotros nos duele y creemos que así les evitaremos el dolor. Dolor genera quedar excluídos, sin ningún adulto que ponga palabras, que explique qué es lo que pasa.La muerte aparece cuando una vida se termina, podemos ser bebés, niños, adultos ó ancianos… -
“Los niños no entienden, por eso no preguntan”
Para que las preguntas circulen dentro de una familia, deben estar habilitadas por nosotros los adultos. Si como niños percibimos que de estos temas no se habla porque generan incomodidad, dolor, angustia…como niños, solidariamente, callaremos.
Así trazando estas huellas desde que somos pequeños, devenimos adultos con escasos recursos para acompañar a nuestros seres queridos en momentos de duelo, tristeza ó preocupación.
Por eso, como siempre compartimos en nuestros grupos…Hablemos, nombremos, compartamos, como podamos, como nos salga – porque compartir nuestro mundo interno, nuestras sensaciones, y emociones nos acerca a la salud… el callarlas, el taparlas nos enferma.
Empecemos acompañando a nuestros hijos en su crecimiento, nombrando las diferentes situaciones de la vida que nos toque atravesar como familia. Estar vivos tiene toda esta paleta de colores: alegrías, tistezas, vida, muerte, abundancia, carencias, posibilidades, límites…
Quienes nos anteceden en la partida, continúan existiendo cuando pensamos en ellos, cuando los nombramos, cuando los recordamos con anécdotas y situaciones familiares - así seguirán formando parte de nuestra vida…
Lo que generación tras generación se transmitió como certezas: los chicos no entienden … hoy nosotros sabemos que no es verdad…Hoy podemos empezar a hacer algo diferente…
Por eso querida amiga, por tu Cachito, por el mío…Por nuestros padres, por todos nuestros seres queridos…¡Hasta pronto!
Roxana Ale
Y … sí ! no es fácil hablar con nuestros hijos de la muerte y menos cuando se trata de alguien tan cercano como uno de nuestros padres, SUS abuelos; soy una de esas personas que de niña no habilitaron para hablar de temas tan dolorosos, por lo cual me hubiera sido mucho más difícil, diría “imposible” de hacerlo si no hubiera tenido la posibilidad de escuchar con claros y concretos ejemplos, como se debe hablar siempre con “la verdad” aunque nos duela, aunque nos incomode aunque nos averguence; cómo, para sorpresa nuestra, nos escuchan atentos, nos entienden, y hasta nos contienen si es necesario, y lo asumen con tanta naturalidad diciendo -”yo lo quiero igual”-
Logré hablarlo, en forma triste sí, pero muy natural, explicarles que su abu se habia muerto, que no se pudo reponer de su enfermedad como les habiamos dicho y como todos esperábamos, que yo estaba triste, que no podia dejar de llorar aunque mirara sus hermosas caritas, que ya me iba a sentir mejor … pero en unos días … y como era de esperar … me abrazaron y me dijeron que me querian …
GRACIAS !
gaby
Gaby, gracias por compartirlo…Tocó muchos corazones…
Un abrazo grande, Roxana
Gaby,
Te quiero mandar un abrazo muy fuerte…
Desde nuestra humilde red…estamos para acompañarte y para tratar de aprender juntas nuevas maneras de atravesar la vida.
Con cariño.
Carmen.